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Atividades de Astronomia 9 ano

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on November 25, 2011 at 3:35:09 pm
 

 

TEMAS GERAIS:

  • Astros
  • Gravitação universal

 

ENCAMINHAMENTO:

 

Nível 4 (8ª série ou 9º ano)

  • Astronomia:

  1. Lei da Gravitação universal, leis de Kepler, lei de Hubble,

  2. História da Astronomia, espectro eletromagnético, ondas, comprimento de onda, freqüência, velocidade de propagação, efeito Doppler, calor, magnetismo, campo magnético da Terra, manchas solares, evolução estelar, estágios finais da evolução estelar (buracos negros, pulsares, anãs brancas), origem do sistema solar e do universo. Constelações e reconhecimento do céu.

  • Astronáutica:

  1. A Corrida Espacial e a Guerra Fria.

  2. Como os astronautas se comunicam no espaço.

  3. Quais velocidades atingem os veículos espaciais (foguete e satélite)?

  4. Velocidade de escape.

  5. Tipos de órbita de um satélite (circular, elíptica, polar, geoestacionária).

  6. O campo gravitacional terrestre. Como manter e controlar um satélite em órbita. Por que os corpos queimam ao entrar na atmosfera terrestre? Quanto da massa total de um foguete é combustível? Quais são os combustíveis utilizados nos foguetes e nos satélites? O uso de satélites meteorológicos e de sensoriamento remoto.

 

 


 

SUGESTÃO DO DEB:

  • O entendimento das Leis de Kepler para as órbitas dos planetas.
  • O entendimento das leis de Newton no tocante a gravitação universal.
  • A interpretação de fenômenos terrestres relacionados à gravidade, como as marés.
  • A compreensão das propriedades da matéria, massa, volume, densidade, compressibilidade, elasticidade, divisibilidade, indestrutibilidade, impenetrabilidade, maleabilidade, ductibilidade, flexibilidade, permeabilidade, dureza, tenacidade, cor, brilho, sabor,
  • A compreensão dos fundamentos teóricos que descrevem os sistemas nervoso, sensorial, reprodutor e endócrino.
  • O entendimento dos mecanismos de herança genética, os cromossomos, genes, os processos de mitose e meiose.
  • A compreensão dos sistemas conversores de energia, as fontes de energia e sua relação com a Lei da conservação da energia.
  • As relações entre sistemas conservativos.
  • O entendimento dos conceitos de movimento, deslocamento, velocidade, aceleração, trabalho e potência.
  • O entendimento do conceito de energia elétrica e sua relação com o magnetismo
  • O entendimento dos fundamentos teóricos que descrevem os ciclos biogeoquímicos, bem como, as relações interespecíficas e intraespecíficas

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